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無(wú)城鎮(zhèn)雙橋社區(qū)：垃圾分類新力量，童青攜手共議事
近日，雙橋社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的小朋友和大學(xué)生齊聚雙橋社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，共同為垃圾分類工作建言獻(xiàn)策，以青春智慧為垃圾分類“破題”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)工作人員借助趣味動(dòng)畫、模擬垃圾桶道具，引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)分類標(biāo)識(shí)、辨別垃圾類別?！皬U舊電池該扔哪個(gè)桶？”“過(guò)期藥品屬于什么垃圾？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋出，小朋友們踴躍舉手、積極搶答，在互動(dòng)中夯實(shí)分類知識(shí)。
大學(xué)生們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列創(chuàng)新想法。來(lái)自中北大學(xué)的志愿者張同學(xué)提議，“垃圾分類積分兌換”“主題宣傳快閃”等創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；“可以在小區(qū)設(shè)‘分類打卡墻’，居民拍照分享朋友圈集贊，能兌換小禮品！”，引發(fā)小朋友們熱烈響應(yīng)。有的則認(rèn)為可以制作圖文并茂的垃圾分類宣傳手冊(cè)，在社區(qū)內(nèi)廣泛發(fā)放。孩子們則紛紛發(fā)揮想象力，提出“垃圾分類主題繪畫賽”“家庭分類挑戰(zhàn)周”等童趣方案，大學(xué)生從“可操作性”角度補(bǔ)充完善，現(xiàn)場(chǎng)思維碰撞不斷。
“這次議事會(huì)，讓小朋友從‘參與者’變身‘設(shè)計(jì)者’，也讓大學(xué)生把專業(yè)知識(shí)融入社區(qū)實(shí)踐?！焙罄m(xù)將梳理、落地可行建議，推動(dòng)垃圾分類從“理念傳遞”到“行動(dòng)實(shí)踐”，以青春合力繪就社區(qū)綠色治理新圖景。（丁璐璐）
責(zé)任編輯： 趙倩
