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豐富第二課堂 助推“雙減”落地
“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”一個(gè)動(dòng)聽的名字，它溫暖了多少孩子的心，滋潤(rùn)了多少孩子的人文素養(yǎng)。為開辟鄉(xiāng)村學(xué)校特色發(fā)展之路，城東小學(xué)以第二課堂的形式開展豐富多彩的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。開設(shè)了音樂合唱、美術(shù)、書法、手工、舞蹈、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)情境、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、呼啦圈、微機(jī)、科學(xué)等社團(tuán)活動(dòng)小組，讓鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)想從這里萌芽起航。
當(dāng)樂聲響起，“百靈鳥”們一展歌喉，那歌聲是多么美妙，多么婉轉(zhuǎn)，令人陶醉。
粗細(xì)線條勾勒出我的專注，七彩畫筆涂出我的小夢(mèng)想。
做一個(gè)心靈手巧的孩子！
唐詩(shī)宋詞，有時(shí)她好似一位婉約的江南少女，字里行間透著“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的優(yōu)柔。
加油——以籃球之名,投城東風(fēng)采！
讓我們共同探究科學(xué)的奧妙！
一筆一劃，咱們寫的是正楷字，一幅幅精彩的作品正孕育在筆尖。
比賽必須盡力求勝，即使五比零，也不可放松。
先來熱好身，看我一記殺球讓你猝不及防！
運(yùn)動(dòng)鑄就健康人生，藝術(shù)演繹多彩生活。城東小學(xué)開展少年宮課程讓孩子們?cè)诙嗖实幕顒?dòng)中形成向陽(yáng)向上、爭(zhēng)光爭(zhēng)美的人生態(tài)度，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。也讓身處鄉(xiāng)村的這些孩子們放飛夢(mèng)想，樹立理想，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?。ǔ菛|小學(xué) 供稿）
責(zé)任編輯： 趙倩
