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無城鎮(zhèn)雙橋社區(qū)：小手拉大手 共探閱讀世界
為培養(yǎng)兒童早期閱讀興趣，推動社區(qū)教育服務與居民需求的精準對接，構建家校社協(xié)同育人的新生態(tài)，4月18日，雙橋社區(qū)聯(lián)合無為市實驗幼兒園及杏花泉城東分校開展“小手拉大手 共探閱讀世界”閱讀節(jié)活動。
活動現(xiàn)場通過跨學段結對形式打造多維互動場景，幼兒園小班幼兒組成故事演繹團，稚嫩童聲配合靈動肢體語言，將《小種子》的破土新生與《借耳朵》的故事演繹得惟妙惟肖。
大班幼兒與一年級小學生組成結對小組，分享精選書目，開展“課間十分鐘怎么過”等主題交流；特別設置的“幼小銜接問答會”上，孩子們就書包整理、課堂紀律等實用話題展開深度對話，社區(qū)志愿者維護現(xiàn)場秩序，引導孩子們在互動中感受閱讀魅力。
活動尾聲的頒獎儀式上，孩子們收獲定制書簽等閱讀禮物。這種跨學段的互動閱讀會不僅幫助幼兒提前適應小學學習生活節(jié)奏，更在交流中深化了對閱讀的認知與興趣。
下一步，雙橋社區(qū)將依托社區(qū)家長學校、社區(qū)書吧、新時代文明實踐站等陣地，持續(xù)開展親子閱讀、教育咨詢等惠民活動，讓書香浸潤社區(qū)的每個角落，推動協(xié)同育人機制長效運行，切實提升居民的教育獲得感和幸福感。（蔣文靜）
責任編輯： 趙倩
