當(dāng)前位置： 首頁(yè) > 文明創(chuàng)建 > 文明村鎮(zhèn) >正文
無(wú)為市泥汊鎮(zhèn)：防溺水知識(shí)講座走進(jìn)暑托班 筑牢暑期安全防線
為增強(qiáng)青少年防溺水安全意識(shí)，提高自救互救能力。8月6日，泥汊鎮(zhèn)日新村新時(shí)代文明實(shí)踐暑托班聯(lián)合無(wú)為藍(lán)天救援隊(duì)、邢朝慶紅色收藏館開(kāi)展“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”安全教育專(zhuān)題講座。通過(guò)理論講解、情景模擬和互動(dòng)體驗(yàn)等形式，為40余名師生上了一堂生動(dòng)實(shí)用的防溺水安全課。
專(zhuān)業(yè)講解，溺水風(fēng)險(xiǎn)與自救要點(diǎn)
“溺水是青少年意外死亡的‘頭號(hào)殺手’，夏季更是高發(fā)期?！彼{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員結(jié)合真實(shí)案例，向孩子們剖析溺水事故的常見(jiàn)原因?！耙坝?、水邊嬉戲打鬧、盲目施救都可能釀成悲劇?！碧貏e強(qiáng)調(diào)，看似平靜的水面下暗藏漩渦、淤泥等危險(xiǎn)，水庫(kù)、河道等野外水域“禁止游泳”的警示牌絕非擺設(shè)。
圍繞“防溺水六不準(zhǔn)”，救援隊(duì)員用順口溜幫助孩子們記憶：“不準(zhǔn)私自下水游，不準(zhǔn)結(jié)伴野泳鬧，不準(zhǔn)盲目救人險(xiǎn)……”同時(shí)，詳細(xì)演示了落水后保持仰漂姿勢(shì)、利用空礦泉水瓶制作簡(jiǎn)易浮具等自救技巧。
情景模擬，沉浸式體驗(yàn)實(shí)操環(huán)節(jié)
“有人落水了！誰(shuí)能用最快速度把救生圈扔給他？”在互動(dòng)環(huán)節(jié)，救援隊(duì)設(shè)置模擬落水場(chǎng)景，讓孩子們練習(xí)利用竹竿、繩索等工具實(shí)施岸上救援?！爸苯犹滤热耸亲钗ｋU(xiǎn)的！”藍(lán)天救援隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)糾正錯(cuò)誤做法，指導(dǎo)孩子們采用“叫撥伸拋”法：優(yōu)先呼叫大人、撥打110，再利用長(zhǎng)桿或漂浮物延伸施救。
“那如果發(fā)現(xiàn)有人溺水昏迷，第一時(shí)間要做什么？”救援隊(duì)員借助人體模型，分步驟演示心肺復(fù)蘇操作流程。“先判斷環(huán)境安全，輕拍雙肩呼喚，確認(rèn)無(wú)意識(shí)后立即呼叫120，同時(shí)開(kāi)始胸外按壓?！焙⒆觽冚喠魃吓_(tái)練習(xí)，救援隊(duì)員手把手指導(dǎo)。同時(shí)還教授了人工呼吸技巧，“開(kāi)放氣道，捏住鼻子，包住嘴巴吹氣，看到胸廓隆起才有效。”孩子們聚精會(huì)神觀察動(dòng)作要點(diǎn)。
多方聯(lián)動(dòng)，織密暑期安全防護(hù)網(wǎng)
“講座彌補(bǔ)了家庭教育的盲區(qū)?！笔钔邪嘭?fù)責(zé)人柯成表示，后續(xù)將通過(guò)繪制防溺水手抄報(bào)、家長(zhǎng)群每日提醒等方式鞏固成效。同時(shí)，泥汊鎮(zhèn)村兩級(jí)網(wǎng)格網(wǎng)將繼續(xù)對(duì)轄區(qū)河道開(kāi)展隱患排查，通過(guò)“家校社”協(xié)同筑牢防溺水安全屏障。（趙仕麗）
責(zé)任編輯： 趙倩
